La Conselleria de Hacienda y Economía ha concluido el proyecto WIFIES para la dotación de conexión inalámbrica a Internet en todos los centros educativos de la Comunitat Valenciana gestionados con fondos públicos.
El proyecto, que cuenta con una inversión de 19.915.116,7 euros y ha sido cofinanciado con fondos europeos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), ha sido ejecutado por la Dirección General de las TIC (DGTIC) mediante la renovación de las infraestructuras de comunicaciones de los centros docentes, lo que ha permitido la definitiva generalización de la conectividad wifi en la Comunitat.
La DGTIC ha abordado la cobertura de los centros con enseñanzas obligatorias que quedaron excluidos del proyecto Escuelas Conectadas. En este contexto, y gracias al convenio suscrito con la Administración General del Estado a través de Red.es, la DGTIC ya había dotado previamente de acceso a Internet de banda ancha ultrarrápida y redes wifi de alta capacidad a 968 centros y 1.125 sedes educativas.
La Generalitat ha complementado la iniciativa ampliando la cobertura a los centros restantes, así como a otras sedes educativas en las que se imparten otro tipo de enseñanzas. Además, ha aumentado la velocidad de conexión a Internet a 1 Gigabit, lo que ayudará a la mejora y modernización del sistema de gestión educativa, tanto académica como administrativa.
Las acciones llevadas a cabo han ido destinadas a mejorar la conectividad en 616 sedes, correspondientes a 612 centros: 364 centros de educación secundaria (institutos y secciones), 83 centros afectados por grandes reformas (centros de educación infantil y primaria, colegios rurales agrupados y centros de educación especial), 150 centros de enseñanzas no obligatorias (centros de formación de personas adultas, escuelas infantiles, escuelas oficiales de idiomas, centros integrados de formación profesional, conservatorios de música, centros de enseñanzas artísticas y de educación a distancia) y 15 centros especializados.
Las redes wifi resultan fundamentales para el desarrollo de las competencias digitales de nuestros estudiantes. Además, su uso implica la mejora en el acceso a información en un entorno seguro para toda la comunidad educativa y administrativa, así como la creación de nuevas oportunidades para la colaboración y la enseñanza interactiva, que tanto requieren los últimos modelos educativos.
