El concejal de Educación, Óscar Valenzuela, ha informado que “hoy es un día importante porque damos difusión a otro logro más del IES Cap de l’Aljub con el que estamos muy contentos. Un proyecto que pone en el mapa a Santa Pola y nos permite dar más oportunidades a toda la ciudadanía”.
Ángel Lillo, director del IES Cap de l’Aljub, explicó que “nuestro centro ha sido reconocido como Centro de Capacitación Digital, un proyecto del Ministerio de Educación que gestionará la Generalitat Valenciana a través de la Consellería de Educación, y que consiste en la formación de personas adultas, sobre todo mayores de 55 años, para capacitarlos en la vida digital”.
Lillo anunció que “vamos a colocar en breve en nuestra página web un enlace para que las personas interesadas se puedan inscribir, también que puedan decirnos cuáles son sus necesidades reales y, en base a ello, poder configurar la oferta de cursos para cada perfil”
Por su parte, Francisco José Soto, coordinador Red NOVIGI del IES, declaró que “la Red NOVIGI está formada por cuatro programas, Emprén, Acredita, Innovatec y Qualitas. Después de haber conseguido recientemente la certificación de calidad, supone un gran prestigio y reconocimiento a nuestro instituto, gracias a estos programas nos ha permitido adquirir esta capacidad digital para que toda la población de Santa Pola pueda formarse en competencias digitales”.
Plan de Capacitación Digital
La Comunitat Valenciana creará y equipará 121 aulas de competencias digitales en centros de Formación de Personas Adultas dependientes de la GVA y en Centros de Formación Profesional, además de formar, apoyándose en estas aulas, a un mínimo de 12.000 personas en alfabetización digital.
Los objetivos del proyecto son permitir a la ciudadanía que se encuentre fuera del sistema educativo y formativo, con especial atención a las personas mayores de 55 años, formarse en competencias digitales transversales, necesarias para desenvolverse de forma cotidiana en una sociedad cada vez más digitalizada.
También poner a disposición de la sociedad en general las infraestructuras y dotaciones de los centros dependientes de las administraciones educativas a través del equipamiento y dedicación de aulas para las actuaciones de capacitación digital.
En cuanto a los niveles de formación, la oferta semipresencial empezará desde el nivel más básico hasta llegar, si así los usuarios lo desean, a un nivel avanzado que tenga como referencias las unidades de competencias comprendidas en alguna de las cualificaciones de nivel II de la Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesional, de la familia de Informática y Telecomunicaciones.
