La participación ciudadana a través de cerca de 3.000 votos emitidos ha determinado el destino de 100.000 euros a repartir en 10 propuestas diferentes dirigidas a actividades de ocio y cultura para los Presupuestos Participativos de 2026. La edil de Participación Ciudadana, Alba Laserna, ha mostrado su satisfacción por la respuesta de la población y por el resultado de los proyectos seleccionados, dentro de una selección difícil, puesto que había interesantes propuestas en el proceso de votación final. El resultado final se puede consultar en www.villenaparticipa.com
La selección realizada por votación entre la población mayor de 16 años ha determinado que se invierta en la generación de un Club Inclusivo de Agosto; el proyecto Bicicletas Sin Edad; un estudio de viabilidad de una posible Estación de Autobuses para Villena; y la celebración del IV Festival Flamenco La Atalaya.
El Club Inclusivo pretende extender la actividad que se desarrolla en Espacio Joven durante los meses de junio y julio a agosto, y ofrecer una rutina de ocio más extensa durante el verano para los menores con discapacidad. En el caso de Bicicletas sin Edad se pretende generar un servicio con bicicletas adaptadas que permita un paseo a personas mayores o con dificultades de movilidad que cuente con una red de voluntarios.
Entre las iniciativas seleccionadas destaca el estudio de viabilidad para una posible Estación de Autobuses en Villena, que permitirá analizar la necesidad de esta infraestructura, su ubicación más adecuada, los costes económicos y su impacto en la movilidad y accesibilidad urbana, como paso previo para mejorar el transporte público y la conexión interurbana, así como la celebración del IV Festival Flamenco La Atalaya, una propuesta cultural que busca consolidarse como referente en la programación municipal mediante actuaciones de calidad y actividades de difusión del flamenco como parte de la dinamización cultural de Villena.
Propuestas escolares
Las propuestas de los escolares de Primaria se han decantado por la organización de un Escape Rooms temático, el desarrollo de una actividad como Pasillo del Terror y la organización de proyectos de cooperación con las protectoras de animales. Por su parte, el alumnado de 4º de la ESO ha seleccionado un curso de defensa personal y autoprotección, la denominada Aventura y Convivencia, cuidando nuestra naturaleza y el taller Guardianes Cívicos sobre concienciación por la limpieza.
