La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha iniciado con las organizaciones sindicales el proceso de negociación para modificar y mejorar el calendario escolar.
El texto presentado en la mesa de negociación tiene como objetivo reorganizar determinados bloques dentro del calendario para adecuarlo a la realidad social de cada municipio. Esto no modifica, en ningún caso, el cómputo global de las jornadas ni tampoco la duración del curso.
En este sentido, la consellera de Educación, Carmen Ortí, ha señalado que “se está trasladando una interpretación del calendario escolar que no se corresponde con el contenido real de la propuesta. El texto presentado nunca ha contemplado que el 24 de diciembre sea lectivo y mantiene íntegramente el periodo vacacional de Navidad entre el 24 de diciembre y el 6 de enero, como siempre”.
La reforma permitirá a los ayuntamientos solicitar, previo acuerdo del Consejo Escolar Municipal, la reorganización de bloques. De este modo, los días festivos a efectos escolares podrán distribuirse a lo largo del curso coincidiendo con festividades locales o con tradiciones de cada municipio.
“Esto último presenta una novedad importante porque amplía el ámbito de aplicación no solo a festividades de carácter religioso, sino también a tradiciones de naturaleza laica, posibilitando una planificación más acorde con la realidad sociocultural del municipio e incorporando criterios de carácter pedagógico”, ha señalado Ortí. La consellera de Educación ha hecho una llamada a la calma al sector educativo al que le asegura que no perderá derechos ni verá aumentadas las horas lectivas”.
Además, ha explicado que se pretende evitar un mayor gasto a las arcas públicas ya que cualquier ampliación de la fecha de finalización del curso escolar obliga a extender servicios como el transporte escolar, el comedor o los contratos vinculados al funcionamiento de los centros educativos.“Esta Conselleria actúa con responsabilidad presupuestaria. No estamos proponiendo ampliar el curso, sino ordenar mejor el calendario dentro de los márgenes legales existentes”, ha afirmado.
Carmen Ortí ha insistido en que el documento presentado es una propuesta abierta al diálogo. “Estamos en una fase de negociación. Escucharemos aportaciones y trabajaremos para alcanzar el mayor consenso posible, pero siempre desde el respeto a la legalidad y a la sostenibilidad del sistema educativo”.
